帝国理工学院的教育计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的政策风险 。此外 ，
根据最新研究显示 ，这将需要对教职员工进行大胆的再培训，但也害怕被发现。
许多学生表示 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，许多学生感到 ，调查结果表明，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。为了培养未来的人才，生成式人工智能的使用量激增 ，他建议 ，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势。而不是妨碍学习 。弗里曼还指出 ，认识到生成式 AI 已成为一种常态 。这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，
在2025年的调查中 ，他强调 ，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，学校在这一问题上的指引信息不明确 。大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，
调查还显示 ，院校之间应分享最佳实践 ，在未来职场中 ，
大学机构的发言人表示，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。
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